Kuntoutuksen osaamisalan opinnoista tehdään oppimispäiväkirja ja päätin opetella samalla blogikirjoittamista. Perusopintojen jälkeen tuntuu, kuin olisi tullut eri kouluun. Ryhmätöitä on tehty kävellen kauniissa Kotkassa, yksi ryhmätyön purku tapahtui Katariinan puistossa. Aivan loistavaa, koska aurinko on paistanut pilvettömältä taivaalta ja lämpöasteetkin ovat olleet yli kahdenkymmenen.
Viikko on käyty koulua ja paljon eri projekteja on jo käynnissä; kummikuntoutuja, tämä oppimispäiväkirja, ergonomiakortin suoritus, Kotkan kaupungin tai Sydänyhdistyksen liikuntaryhmien ohjaukseen osallistuminen.
Kummikuntoutujan olen jo hankkinut Sotek Sunilasta, joka on päiväkeskus vaikeasti vammaisille. Tutustumiskäynnille olen menossa ensi viikon alussa.
Oppimispäiväkirjan ohjeistuksesta tuli hieno ahaa-elämys entiseen elämään; oppimispäiväkirjaa voi tehdä kronologisessa järjestyksessä tai jaotella opitut asiat tutkintotilaisuuden kriteereiden mukaan esim. toimintakyvyn testaaminen -otsikon alle tulisi kaikki, mitä olen opinut tomintakyvyn testaamisesta. Siis aivan selvä kaksinkertainen kirjanpito: päiväkirja ja pääkirja. Päiväkirja kronologisessa järjestyksessä ja sieltä johdettu pääkirja, joka on asiajärjestykessä. (Olen siis viimeiset 20 vuotta ennen opiskelun aloittamista toiminut kirjanpitäjänä tilitoimistossa.)
Ergonomiakortin suoritusta varten on tarkoitus opiskella esim. potilassiiroista lisää ja aloittaa kakkostehtävän tekeminen. Kyseinen tehtävä perustuu käsittääkseni kehonhallintaharjoituksiin ja niistä raportoimiseen. Odotan innolla, koska olen ikäni jumpannut ja omasta mielestäni kehonhallintani on hyvässä kunnossa.
Kotkan kaupungin liikuntapalvelupäällikkö Marjo Vainio ole eilen esittelemässä meille kapungin ja sydänyhdistyksen järjestämiä liikuntaryhmiä, joihin meillä on mahdollisuus osallistua avustajana ohjaajana tai toiminakykytestien tekijänä. Tänään kuulemme asiasta lisää Vesa Suuroselta, joka on myös Kotkan kaupungin liikuntaohjaaja.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti